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'ICU Global Challenge Forum 2026' ICU-Senior High School Collaboration Project

Update: September 2, 2026

【Debating the Posthuman: Liberal Arts Perspectives】

Period: August 5 (Wed.) - 8 (Sat.), 2026
Format: In person on the ICU campus（with a 3-night stay in the student dormitories）
Quota: 30 students
Faculty in charge: Program Coordinator Katsuhiko Mori （International Relations,Politics, Global Studies）, Senri Sonoyama（Literature, Japanese Studies）, Rekishu Yamazaki (Physics）,

【参加者コメント】＊一部抜粋

As part of ICU's ICU-Senior High School Collaboration Project, high school students from across Japan gathered at the ICU campus to participate in a special program that condensed the ICU General Education Courses "Debating the Posthuman: Liberal Arts Perspectives" into an intensive three-night, four-day experience this summer. Participants attended lectures on the theme of "posthuman" delivered by three faculty members from diverse academic fields and engaged in discussions to deepen their understanding. At first, participants looked nervous, but as they spent their nights in the dormitory and interacted with their peers, they began to relax, exchange opinions, and learn new perspectives from each other. Additionally, alongside ICU students serving as facilitators, they tackled "various questions that have no definite answers." On the final day, they learned the process of communicating their thoughts in their own words through a poster session (in groups). On the day, through a group poster session, the high school students learned how to organize their thoughts, put them into words, and communicate them, as well as the process involved. Throughout the program, active exchanges of ideas took place with faculty members and ICU students, providing valuable inspiration for future learning. Over the four days, participants had the opportunity to engage in interdisciplinary academic approaches, question their own values and assumptions, and further develop their thinking through dialogue with peers, ICU students, and faculty members, thereby gaining a glimpse into the essence of ICU's liberal arts education.

【Comments from participants】（Excerpt）*Only in Japanese

最初は初めてのサマープログラムだったのでとても緊張していたんですが初日のバスを降りた時から話しかけてくれた人や生活する上でたくさんの人と関われてとても楽しかったです。ポストヒューマンを初めて聞いてよく分からなかったけど先生方のわかりやすい講義やディスカッションを通して自分では考えなかったアイデアや意見を聞けてとってもいい経験を出来ました。本当に楽しかったです。
三泊四日のICUキャンプを通して、自分の住んでいる世界の全てが変わったような気がした。アメリカから来てる人、カナダから来てる人、留学生もたくさんいたし、同じ高校生の目標の高さに驚いた。
授業を理解できる知識力、自分の意見を言語化する力、コミュニケーション能力、全てにおいて自分の力のなさを実感した。自分の意見は、平面的で面白みがない、一方で大学生の方達の意見は、いろんな面から物事を見ていて、話を聞くたびに、そんな視点から見るのは面白い。と思わせられた。でも、悩みを大学生の方に話したら、それまでの過程が大事だと、話し合う姿勢が大事であると教えてくれて、わからないなりに考えることができるようになった気がした。今回4日間通して、いろんな人と話すことができた。一緒に生活して、授業を受けて、言葉に表すことのできない曖昧な感情をたくさん感じた。楽しかった。この言葉で表すにはもったいない。
参加する前は自分はしっかりとした意見を持っていないのではと不安なことがたくさんあったけど、参加してお互いに話し合うことで思っていることもちゃんと発言できて新しい考え方も得ることができ、自分の中でももっと考えたいと思えることもできて、本当に良い経験になったしやっぱり参加して良かったと思いました。
ポストヒューマン時代の生き方はたくさんの正解があり、自分の納得のいく答えは見つからないのだと実感しました。こんなに考えの言語化できない自分の意見は初めてです。ですがICUで4日間を過ごして、これは間違いではなく、むしろ正解に近いのだと気付いたので、これからも悩み続けて、生きる糧にしていこうと思います。指数関数的成長をありがとうございました。
全国からきた初対面の高校生と4日であんなにも仲良くなれるとか思わなかったし、すごく楽しくて学びのある経験だった。