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＜高校生対象＞ICU・ミドルベリー大学共催「Reconsidering Peace in Liberal Arts 2023」（英語開講）を開催しました
公開日：2023年10月27日
8月9日～12日の4日間、ICUにて高校生を対象とした「Reconsidering Peace in Liberal Arts～Be the change you wish to see in the world～」が開催されました。
ICUの協定校でもあり、全米のリベラルアーツ・カレッジのランキングで常にトップ10に位置するミドルベリー大学との共催で行われたこのワークショップは、ミドルベリー大学の大学院であるミドルベリー国際大学院モントレー校が実施している核不拡散・軍縮問題に関する討議を行うプログラム「Critical Issues Forum」をもとに、日本の高校生向けにアレンジしたものです。
- 実施期間：2023年8月9日～12日
- 実施形式：対面 ICUキャンパス（キャンパス内 学生寮 3泊4日）
- 定員：30名
- プログラム・コーディネーター：江田 早苗（言語学）、FRAZIER, Kamala（MA Candidate, International Education Management at MIIS*）
- ゲストスピーカー：
【ICU】ESKILDSEN, Robert（歴史学、日本研究）、ALBERG, Jeremiah L.（哲学・宗教学、平和研究）、西山 心（ICU卒業、Nonproliferation & Terrorism Studies at MIIS*（5年プログラム 博士前期課程修了））
【ミドルベリー大学】MULLINS, Kristen（Intercultural and Global Programs）
*Middlebury Institute of International Studies
本プログラムは、高大接続プログラムでは初めてとなる全日程（3泊4日）キャンパス内の学生寮で共同生活を行うサマーキャンプ形式となりました。多様な背景・価値観を持ち、全国から集まった高校生たちは、英語でのレクチャーやディスカッションを通して「平和」への考えを深めていきました。ゲストスピーカーには、 ICUよりミドルベリー国際大学院モントレー校に進学した卒業生やミドルベリー大学（オンライン講義）とICUのそれぞれの教員を迎え、様々な視点で「平和」についてアプローチしていきます。はじめは、英語でのディスカッションに慣れない高校生たちも、プログラムのファシリテーターとして参加していたICU生や同世代の仲間たちからのサポートもあり、プログラムが進むにつれ、積極的に議論する姿が見られるようになりました。
また、英語での表現がわからないときには、仲間同士で表現方法を模索しながら、理解しあえるように助け合っていました。レクチャー後には、担当教員の周りに多くの参加者が集まり、ディスカッションが始まるなど、休憩時間にも「対話」が至る所で行われました。最終日はグループごとに自分たちの考える平和を表現するという課題が与えられ、高校生らしい自由な発想で、音楽、絵、クイズ形式など独創性豊かな発表が行われました。また寮生活では、夜のレクリエーションとしてICU生・高校生が一緒に参加できるゲームなどが行われ、3泊を一緒に過ごした高校生たちには、特別な絆が生まれているようでした。
参加した高校生たちは、大学での学びに必要なアカデミック・スキルを体験しながら「平和」という難しいテーマについて、英語で学び・考え・表現するなど、リベラルアーツの視点で広く「平和」を捉える力を養いました。
【参加者コメント】
・The workshop met my initial expectations by not only expanding my own thoughts and ideas but also by facilitating the exchange of fresh perspectives. Engaging with knowledgeable lecturers, graduates and participants, gave me a better and new understanding towards peace.
・It was great to hear from the guest speakers which I truly believe broadened my knowledge and perspective. The opportunity of getting to collaborate with the other participants gave me the chance to practice expressing myself in English.
